آی‌نو؛ پیوند آموزش تخصصی با استانداردهای نوین یادگیری مجازی
در سال های گذشته و با تغییر رویکردهای آموزشی در کشور، استفاده از بسترهای آنلاین به یکی از ارکان اصلی تحصیل دانشجویان تبدیل شده است و در این میان کیفیت انتقال مفاهیم، پوشش همزمان نیازهای تشریحی و آزمونی و همچنین استانداردهای فنی تولید محتوا، تفاوت بین آموزش کارآمد و ناکارآمد را مشخص می کند. در گفتگو با …
با افزایش تعداد و اهمیت امتحانات نهایی در کنار ماراتن کنکور سراسری، دانش آموزان بیش از هر زمان دیگری به منابعی نیاز دارند که بتوانند زمان خود را مدیریت کرده و بازده مطالعه خود را به حداکثر برسانند. اگرچه آموزش مجازی در ابتدا به عنوان جایگزین اضطراری شناخته می شد، اما امروزه با ورود تیم های تخصصی تولید محتوا و اساتید مجرب، به افق میهن اول و هوشمندانه داوطلبان تبدیل شده است.
برای بررسی بیشتر چالش ها و فرصت های این فضا و همچنین بررسی ویژگی های سیستم آموزشی «INO» نسبت به سایر بسترهای موجود، با ابوالفضل جعفری، مدرس و طراح سوالات زیست شناسی به گفت وگو نشسته ایم.
موفقیت آموزش به حضوری یا مجازی بودن آن بستگی ندارد
ابوالفضل جعفری در ابتدای این گفتگو با اشاره به اینکه ماهیت آموزش در گرو کیفیت انتقال مفاهیم است، اظهار داشت: صرف نظر از اینکه آموزش در محیط حضوری و یا فضای مجازی صورت می گیرد، زمانی می توان گفت که یک فرآیند آموزشی موفق بوده و کار به درستی انجام شده است که نحوه انتقال مطالب به طور کامل انجام شده است. یعنی معلم می تواند همه مباحث کتاب درسی را به صورت جامع پوشش دهد و در عین حال هم جنبه تشریحی و امتحان نهایی را در نظر بگیرد و هم جنبه تستی و کنکور را پوشش دهد.
وی افزود: وقتی دانش آموز پس از پایان تدریس توانایی حل سوالات امتحانات نهایی را داشته باشد و بتواند با امتحانات چالش برانگیز کنار بیاید یعنی آموزش و پرورش به هدف خود رسیده است.
حذف اصطکاک های زمانی و مکانی در یادگیری آنلاین
این معلم زیست شناسی در ادامه به مزیت های ذاتی و رقابتی آموزش مجازی نسبت به کلاس های سنتی اشاره کرد و گفت: واقعیت این است که آموزش مجازی دسترسی بسیار آسان تری دارد و بسیاری از اصطکاک های مسیر، زمان و زمان تلف شده در رفت و آمد را برای دانش آموز برطرف می کند. در این بستر، دانش آموز این امکان را دارد که فیلم آموزشی را بارها پخش کند. اگر موضوعی پیچیده بود و بار اول آن را متوجه نمی شد، می توانست همان قسمت را چندین بار با همان لحن پرانرژی اولیه معلم تکرار کند.
جعفری با تاکید بر قابلیت ذخیره محتوا در این روش ادامه داد: ضبط و ذخیره آموزش مزیت بزرگی است. داوطلب می‌تواند در بازه‌های زمانی مختلف برای بازخوانی، بازبینی و بررسی به ویدیوها برگردد و تسلط علمی خود را در طول زمان به سطح بالاتری ارتقا دهد.
تفاوت بین ieno و سایر پلتفرم ها
بخشی دیگر از این گفتگو به تفاوت های کیفی بسترهای آموزشی اختصاص داشت. جعفری در پاسخ به این سوال که پلتفرم “INO” چه مزیتی نسبت به پلتفرم های رایج و سایر موسسات دارد، توضیح داد: مزیت اصلی INO رویکرد بسیار حرفه ای آن به مقوله آموزش است و ما با سیستمی مواجه هستیم که هم در زیرساخت سایت و هم در پیاده سازی و تولید محتوا سرمایه گذاری جدی و دقیقی انجام شده و اصلا عملکرد ضعیفی نداشته است.
وی با اشاره به کیفیت بصری و فنی این مجموعه خاطرنشان کرد: فضای استودیو طراحی شده در INO فضای آموزشی بسیار بزرگ، استاندارد و با کیفیتی است که برای یادگیری ملموس آماده شده است. حتی اگر به بازیکنان برتر فعلی بازار آموزش که مخاطبان زیادی نیز دارند نگاه کنید، خواهید دید که هیچ یک از آنها از نظر اندازه استودیو، امکانات و هیئت آموزشی به استانداردهای iNO نزدیک نمی شوند. علاوه بر این، تیم پشت صحنه این پلت فرم به صورت حرفه ای افق میهن شده است. به طوری که کارگردانان و تدوینگران پروژه تحصیلکرده در زمینه سینما و افراد مجرب در حوزه تصویر هستند که کیفیت خروجی کار را دوچندان کرده است.
هدف گیری دقیق مرکز ثقل آزمون با اساتید مجرب
این مدرس کنکور افق میهن کادر علمی را یکی دیگر از برگه های برنده این بستر دانست و تاکید کرد: اساتیدی که در تولید محتوا در INO برای همکاری دعوت شده اند از بهترین مدارس تهران و شهرستان ها آمده اند. صحبت از اساتیدی است که حداقل ۱۵ سال رزومه تدریس در مدارس سطح اول دارند، مولف کتاب های کمک آموزشی هستند و به عنوان طراح و مدیر گروه در آزمون های آزمایشی معتبر فعالیت کرده اند.
جعفری در پایان با ذکر مثالی از درس زیست شناسی اهمیت تجربه معلم در هدایت دانش آموز را اینگونه تشریح کرد: معلمی که چنین سابقه علمی داشته باشد کاملا مسلط است و می داند طراح کنکور سراسری و امتحان نهایی چگونه فکر می کند و چگونه باید سوال بپرسد.
به عنوان مثال، در موضوعاتی مانند ژنتیک یا سنتز پروتئین، تنوع تست ها در بازار بسیار زیاد است و ممکن است دانش آموز دچار سردرگمی شود. اما هنر اساتید INO این است که مرکز ثقل امتحان را هدف گرفته اند. تدریس و حل سوالات را در چارچوب و قوانین کنکور سراسری و امتحان نهایی ترویج می کنند تا دانش آموز بتواند در کمترین زمان بیشترین نتیجه را بگیرد.
